不只是朋友
《糖果戀人》談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。
紙上漫徑
糖果戀人
《糖果戀人》換頁後可以回看前一格。喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。
白刃與黑牡丹
判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。
擁抱春天的羅曼史
人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。
布穀鳥之夢
對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。
